UNIDADES DE CAPACIDAD - PRACTICA: (01 de octubre)

 Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de matemática, demostrando el valor de la Minoridad en todo momento. Nos ponemos en presencia del Señor, realizando la oración que nuestro compañero Héctor Ángel preparó. 

🙋Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

Aprendizaje esperado:

A. E: "Identificar las unidades de capacidad"

Recursos :

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉 Ficha de trabajo
• 👉 Recipiente (litro)
• 👉 Libro de actividades pagina 208

Videoconferencia:

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  jueves 01 de octubre a las 8:00 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para unirse a la videoconferencia.

Actividades:

👆 Iniciamos la videoconferencia escuchando la explicación sobre las unidades de de capacidad (litro, medio litro, un cuarto de litro)

👆Continuamos con nuestro aprendizaje, realizamos una pequeña practica: En un recipiente de 1L. llenamos de agua, luego repartimos en dos recipientes mas pequeños para identificar 1/2 L y finalmente repartimos en cuatro recipientes mas pequeños para identificar el 1/4 L. 

   🙋ESTA ACTIVIDAD LO REALIZAREMOS ALEJADOS DE LA COMPUTADORA😊  

👆 Descarga la ficha de trabajo para pegar en el cuaderno y desarrollar.

    

  👆Trabajamos el libro de actividades - matemática pagina 208

👆 Toma una foto a la ficha desarrollada y pegada en el cuaderno. Luego sube al link del aula virtual. 

UNIDADES DE CAPACIDAD: (30 de setiembre)

 Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de matemática, demostrando el valor de la Minoridad en todo momento. 

🙋Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

Aprendizaje esperado:

A. E: "Estimar y calcular la capacidad de recipientes"

Recursos :

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉 Lección 
• 👉 Juego interactivo

Videoconferencia:

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  miércoles 30 de setiembre a las 11:45 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para unirse a la videoconferencia.

Actividades:

👆 Iniciamos la videoconferencia observando algunos recipientes y responden a la interrogante ¿Qué recipiente tiene mayor capacidad y cuál tiene menor cantidad?

👆Continuamos con nuestro aprendizaje, escuchamos la explicación sobre las unidades de capacidad. 

👆 Estimamos la capacidad de los recipientes a partir de imágenes.

  

👆 Participa del juego  interactivo haciendo clic aquí o sobre la imagen.

RESOLVEMOS OPERACIONES CON DIVISIONES - TRABAJO EN EL LIBRO: (29 de setiembre)

Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de matemática, demostrando el valor de la Minoridad en todo momento. Nos ponemos en presencia del Señor, realizando la oración que nuestro compañero Santiago Miguel preparó. 

🙋Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

Aprendizaje esperado:

A. E: "Resolver operaciones con divisiones"

Recursos :

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉 Libro de actividades pagina 211 - 214
• 👉 Juego interactivo

Videoconferencia:

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  martes 29 de setiembre a las 08:00 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para unirse a la videoconferencia.

Actividades:

👆 Iniciamos la videoconferencia retroalimentando el tema de división usando materiales concreto (Haremos 3 ejemplos) con ayuda del juego. 

👆Continuamos con nuestro aprendizaje, trabajamos el libro de actividades matemática las paginas 211-212-213-214.

  

👆 Participa del juego interactivo para seguir afianzando nuestro aprendizaje en operaciones con divisiones. 

PROBLEMAS CON DIVISIÓN: 24 de setiembre

 Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de matemática, demostrando el valor de la Minoridad en todo momento. Nos ponemos en presencia del Señor, realizando la oración que nuestro compañero Marcos preparó. 

🙋Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

Aprendizaje esperado:

A. E: "Resolver problemas con división"

Recursos :

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉 Ficha de trabajo 
• 👉 Cuestionario virtual

Videoconferencia:

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  jueves  24 de setiembre a las 08:00 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para unirse a la videoconferencia.

Actividades:

👆 Iniciamos la videoconferencia a partir de una situación. Para ello utilizaremos nuestro material concreto para dar solución. 

👆Continuamos con nuestro aprendizaje, reconocen la resolución de resolver problemas con división a partir de situaciones. 

👆Descarga la ficha de trabajo para desarrollar y pegar en el cuaderno. La ficha la desarrollamos durante la videoconferencia.  

   

👆 Resuelve el cuestionario virtual sobre el tema. Recuerda que tienes un sólo intento y la fecha límite es hasta 28 de setiembre. 

DIVISIÓN COMO OPERACIÓN INVERSA DE LA MULTIPLICACIÓN: (22 de setiembre)

 Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de matemática, demostrando el valor de la Minoridad en todo momento. Nos ponemos en presencia del Señor, realizando la oración que nuestro compañero Fernando Yuri preparó. 

🙋Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

Aprendizaje esperado:

A. E: "Reconocer a la multiplicación como operación inversa de la multiplicación"

Recursos :

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉 Ficha de trabajo 
• 👉 Material concreto (objetos - semillas, etc) 
• 👉 Pizarrita + plumón
• 👉  Cuestionario virtual

Videoconferencia:

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  martes 22 de setiembre a las 09:00 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para conectarse a la videoconferencia.

Actividades:

👆 Iniciamos la videoconferencia recordando las tablas de multiplicar del 2 al 5.

👆Continuamos con nuestro aprendizaje utilizando nuestro material concreto para hallar las divisiones y así comprender que es una operación inversa de la multiplicación.

👆Descarga la ficha de trabajo para desarrollar y pegar en el cuaderno. La ficha la desarrollamos durante la videoconferencia.  

   

👆 Resuelve el cuestionario virtual sobre el tema. Recuerda que tienes un sólo intento y la fecha límite es hasta 26 de setiembre. 

NOCIÓN DE DIVISIÓN: (17 de setiembre)

 Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de matemática, demostrando el valor de la Minoridad en todo momento. Nos ponemos en presencia del Señor, realizando la oración que nuestro compañero Fernando José preparó. 

🙋Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

Aprendizaje esperado:

A. E: "Reconocer la noción de división"

Recursos :

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉 Lección 
• 👉 Ficha de trabajo 
• 👉 Material concreto (objetos - semillas, etc) + vasitos descartables o cartón de huevo 
• 👉 Pizarrita + plumón
• 👉 Plantilla de maceta + plastilina 

Videoconferencia:

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  jueves 17 de setiembre a las 08:00 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para conectarse a la videoconferencia.

Actividades:

👆 Iniciamos la videoconferencia usando nuestro material concreto para realizar la división de números. Escuchamos la explicación sobre su uso.

 

👆Descarga aquí plantilla de macetas para jugar a dividir. Debes tener listo plastilina.

   

👆Descarga la lección aquí para copiar en el cuaderno de matemática - noción de división.

👆Descarga las fichas de trabajo aquí para desarrollar y pegar en el cuaderno. 

👆 Subiendo evidencias, toma una foto a las fichas desarrolladas sobre noción de división. Recuerda subir la evidencia en formato WORD O PDF. 

PATRONES MULTIPLICATIVOS: (16 de setiembre)

 Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de matemática, demostrando el valor de la Minoridad en todo momento.

🙋Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

Aprendizaje esperado:

A. E: "Resolver patrones multiplicativos"

Recursos :

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉 Pizarrita + plumón 
• 👉 Libro de actividades -  Matemática pagina  192 – 193 

Videoconferencia:

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  miércoles 16 de setiembre a las 08:00 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para conectarse a la videoconferencia.

Actividades:

👆 Iniciamos la videoconferencia observando un ejemplo sobre de patrones multiplicativos.

👆Observamos el siguiente video explicativo sobre los patrones multiplicativos. 

👆Continuamos con la videoconferencia, resolvemos el libro de actividades - matemática pagina 192 – 193